Arrangementsbeskrivelse

De sidste par år er Danmarks fokus på biodiversitet og på hvordan vi som nation forvalter vores land steget markant. Ny viden om sammenhæng mellem livsglæde, bæredygtighed, klimaet og naturen er blevet udbredt, og nødvendigheden af en rig natur er nu endelig bredt anderkendt. Vi har brug for mangfoldigheden, også artsmæssigt. Mange højskoler har allerede sat gang i forskellige tiltag, der skal og vil forberede forholdene for en mere artsrig natur, og flere er på vej. Derfor er tiden moden til diskussion og sparring, omkring hvorledes vi som højskoler forvalter vores jord.

FFD afholder onsdag d. 24/3 kl 16.00 – 18.00 det første online sparrings- og inspirationsmøde om højskolernes forvaltning af egen jord.

Her skal vi dele erfaringer, idéudveksle, sparre med hinanden og her får de garvede mulighed for at hjælpe nye initiativer på vej.

Program:

16.00: Velkomst, introduktion og kort præsentationsrunde

16.15: kort præsentation af fire forskellige tiltag

16.45: Sparring i grupper.
(Alle deltagere vælger på forhånd et rum de gerne vil deltage i).

17.45: Opsamling i plenum – Næste skridt og lancering af Facebook-gruppe

Mødet er gratis og KUN for højskolefolk. Alle højskolefolk er velkommen: Pedeller, køkkenfolk, undervisere, ledelse, bestyrelsesmedlemmer, de erfarne, de nysgerrige, de uvidende og de professionelle. Deltag gerne med flere fra samme højskole og vælg meget gerne en gruppe, hvor du evt. kan bidrage med viden – Jo mere viden jo bedre.

Alle tilmeldte deltagere vil modtage et mødelink på den tilmeldte email-adresse. Evt. spørgsmål kan rettes til js@ffd.dk

Sparringsgrupper:

Skovhaver og permakultur: Hvordan går man i gang og hvordan inddrager man eleverne? Hvad er erfaringerne på de skoler der allerede er i gang? Hvad kræves der i opstartsfasen?

Uberørt skov: Flere højskoler ejer skov, og nogle ejer fredskov. Her diskuterer vi mulighederne for og erfaringerne med omlægning af eksisterende skov til uberørt skov. Lovgivning, økonomi, erfaringer.

Omlægning af landbrugsarealer: Flere højskoler ejer landbrugsjord; i egen varetægt eller bortforpagtet. Her drøfter vi muligheder og erfaringer med inddragelse af landbrugsjord til andre og mere biodiverse formål. Hvordan kommer man igang? Hvor får man hjælp? Hvad er der af lovgivning? osv.

Dyrehold og afgræsning: Få højskoler har allerede dyrehold (høns, grise, bier), og andre overvejer at gå den vej. Andre igen lader en tredjepart bruge højskolens jord til afgræsning. Hvad er der af udfordringer? Hvad siger lovgivningen? hvad gør man, når/hvis højskolen er lukket?

Vild med vilje: Flere højskoler lader et hjørne af grunden stå vildt. Men hvordan får man det bedste resultat, der både tilgodeser naturen, naboerne og højskolen selv? Tips og tricks til vedligehold og beplantning.

Økologisk egenproduktion: Hvad er lovgivningen omkring produktion til eget køkken? Hvor meget kan man producere? Erfaringer i samarbejde med lokale producenter, der hjælper/dyrker på højskolens jord.