PRO kurset er det årlige kursus for pedeller, rengøringsfolk og oldfruer. Det overordnede tema for årets kursus er bæredygtighed og beredskab, herunder hvordan vi som højskoler kan forberede os mod klimafændringer ift. øget nedbør, store udsving i temperaturer mm. Kurset veksler mellem faglige workshops og fælles fagligt program, samt socialt samvær med kollegaer fra landets højskoler.  

 

Kursets oplæg og workshops vil omhandle blandt andet: Fremtidsikring ift. vand, beredskabsplaner, bygningsreglementet i praksis, planter som rumrens, lagring af strøm på batterier mm. 

 

Nordfyns Højskole lægger ramme til årets PRO kursus.

  

Kurset starter tirsdag den 30. september kl. 10.00 og slutter onsdag den 1. oktober kl. 16:00.

 

Tirsdag den 30. september

9:00 - 10:00: Ankomst

10:00 - 12:00: Velkomst, fortælling om Nordfyns Højskole efterfulgt af rundvisning. v. Babak Kornerup, forstander og Jakob Hvenegaard, FFD  

12:00 - 13:00: Frokost

13:00 - 15:00: Fremtidssikring i forhold til vand. v. Martin Hedevang Andersen, landskabsarkitekt og forperson for danske landskabsarkitekter.

Oplæg og drøftelser omhandlende klimatilpasning i uderum, ikke mindst set i lyset af nuværende klimaforandringer, hvor det er essentielt at integrere bæredygtige løsninger i vores miljø. Der dykkes ned i en række konkrete metoder og løsninger, som har direkte indflydelse på, hvordan vi kan tilpasse vores udendørs områder til de skiftende klimatiske forhold. Dette inkluderer implementeringen af faskiner, anlæggelse af regnvandsbede og nøje overvejelser omkring terrænmodificeringer. Disse tiltag er kritiske, når vi taler om valg af belægninger, hældninger på terrænet, og ikke mindst, valget af vegetation, der kan trives under de givne forhold.  

15:00 - 17:00: Workshops

A/ BR18 i praksis, v. Brian Mailund, leder Brandteknisk Driftsrådgivning, Dansk Brand og sikringsteknisk institut

BR18 cirkulæret blev gennemgået på tidligere PRO kursus. Der er kommet relevante ændringer i BR18 i hhv januar og juli 2025. Der følges desuden op på de generelle regler i BR18 med konkrete nedslag i praksis. Der er mulighed for at stille uddybende spørgsmål fra egen praksis. .  

B/ Indeplanter med forskellige funktioner, v. Dorthe Vembye, faglærer og blomsterdekoratør.

Dorthe Vembye har arbejde i blomsterbranchen hele sit liv og har stort kendskab til plantedesign og brugen af planter både i forhold til klima samt som udsmyknings genstande.

Højskolerne har flere rum med forskellige funktioner, hvor der kan tænkes grønne løsninger. På workshoppen stiller vi skarpt på, hvordan indeplanter kan udgøre forskellige funktioner, som eksempelvis luftrensende eller pyntende elementer, rumdelere eller som en læring til at passe noget levende på eksempelvis værelser og gange samt i undervisningslokaler,  på fællesområder eller i spisesalen. Vi skal også tale om hvilke planter der er egnede, samt hvad det kræver i praksis at omgive sig med levede planter.

 

18:00: Middag

19.30 - 20.30: Smageaften

20:30 - Socialt samvær og natmad

 

Onsdag den 1. oktober

7:00 - 7:30: Morgengåtur, frivilligt

7:30: Morgenmad

8:00 - 10:00: Workshops

A/ Inddragelse af elever i rengøringen. v. Gitte Raahauge, konceptansvarlig, Abena 

Abena har udviklet en del materialer og metodekort omkring rengøring værelser, badeværelser, fællesrum mm. Materialene har blandt andet været testet på efterskoler. I workshoppen præsenteres og drøftes metode og materialer.   

B/ Lagring af strøm på batterier,  v. Thomas Juul Jørgensen, Nordjysk Energirådgivning

Fokus på batterier og hvordan de kan bruges eksempelvis sammen med solceller og hvordan man dels kan lagre billig strøm og dels have strøm i forbindelse med at elnettet har lav eller ingen produktion. Dette giver øget selvforsyning, reduceret afhængighed af elnettet og en mere stabil energiforsyning. 

10:00 - 12:00 Beredskabsplaner v. Ann-Christina Salquist, Folk & Sikkerhed

12:00 - 13:00: Frokost

13:00 - 13:30: Nyt fra FFD. 

13:30 - 15:30: På æggeskaller med sikkerhedssko

På højskolerne bor eleverne på det praktiske personales arbejdsplads. Hvad stiller det af særlige krav, når man som faggruppe ikke er dem, der har den tætteste kontakt til eleverne, men er dem, der skal løse opgaver inde på deres værelse?

Der er inden for de seneste år sket en stor udvikling i, hvad generationen af unge opfatter som en passende omgangstone, så hvordan indgår man i en uformel samtale, men undgår at jokke i spinaten?

Det er nogle af de spørgsmål, vi kommer omkring med oplæg og gruppearbejde.

15:30 - 16:00: Afrunding og evaluering